Nasze Projekty
Zielony język przyszłości – nasz udział w projekcie ekolingwistycznym
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas 1a i 2b naszej szkoły mieli niezwykłą okazję uczestniczyć w innowacyjnym projekcie ekolingwistycznym, realizowanym pod opieką wykładowcy Wydziału Lingwistyki Uniwersytetu Warszawskiego – Josha Skjolda. Projekt łączył naukę języka angielskiego z tematyką ekologiczną, rozwijając jednocześnie świadomość środowiskową i umiejętności językowe naszych uczniów.
Podczas zajęć uczniowie poznawali słownictwo związane z ochroną środowiska, człowiekiem, jedzeniem, fauną i florą. Słowa jednak nie pozostały tylko na papierze – przeszliśmy do działania! W szkolnym ogródku sadziliśmy rośliny, sialiśmy zioła i warzywa, ucząc się przy tym angielskich nazw narzędzi ogrodniczych, gatunków roślin i sposobów ich pielęgnacji.
W ramach współpracy międzyuczelnianej, nauczycielki języka angielskiego Małgorzata Drązikowska i Julia Matusiak wzięły udział w wywiadach przeprowadzonych przez Uniwersytet Warszawski w języku angielskim. Opowiadały w nich o swoim doświadczeniu zawodowym i pracy z uczniami w kontekście rozwijania kompetencji językowych. Wywiady te zostały włączone do międzynarodowego korpusu wywiadów Uniwersytetu Karola w Pradze, co stanowi ogromne wyróżnienie i dowód na to, że nasza szkoła aktywnie uczestniczy w europejskiej wymianie doświadczeń edukacyjnych.
Rezultaty projektu zostały również zaprezentowane podczas ogólnopolskich konferencji dla nauczycieli języka angielskiego, gdzie dzieliliśmy się naszymi metodami, pomysłami i sukcesami. Jesteśmy dumni, że nasza praca została zauważona i doceniona w tak szerokim gronie!
Projekt ten nie tylko wzbogacił słownictwo uczniów, ale także rozbudził ich wrażliwość ekologiczną i pokazał, że języka można uczyć się w sposób angażujący, praktyczny i odpowiedzialny społecznie.
Z niecierpliwością czekamy na kolejne edycje i nowe wyzwania językowo-przyrodnicze!
The Green Language of the Future – Our Participation in an Ecolinguistic Project
In the 2024/2025 school year, students from classes 1a and 2b had the unique opportunity to take part in an innovative ecolinguistic project led by Josh Skjold, a lecturer from the Faculty of Linguistics at the University of Warsaw. The project combined learning English with environmental themes, developing both our students’ language skills and ecological awareness.
During the activities, students explored vocabulary related to environmental protection, humans, food, fauna, and flora. But the learning didn’t stop at the classroom door – we took action! In our school garden, we planted and sowed herbs and vegetables while learning the English names of gardening tools, plant species, and how to take care of them.
As part of the university cooperation, English teachers Małgorzata Drązikowska and Julia Matusiak took part in interviews conducted in English by the University of Warsaw. They spoke about their professional experiences and about working with students through linguistic methods. These interviews were included in an international interview corpus coordinated by Charles University in Prague – a great honor and a testament to our school’s active engagement in European educational exchange.
The results of our project were also presented at national conferences for English teachers in Poland, where we shared our methods, ideas, and successes. We are proud that our work was recognized and appreciated in such a wide professional forum!
This project not only enriched our students’ vocabulary but also sparked their ecological sensitivity and showed that language learning can be engaging, hands-on, and socially responsible.
We are already looking forward to the next editions and new language-nature challenges!
W naszej szkole realizowane są projekty na platformie eTwinning.
Program eTwinning skupia europejską społeczność szkolną z całej Europy (i nie tylko) współpracującą za pomocą mediów elektronicznych. Dzięki platformie eTwinning rozwijamy kompetencje społeczne, cyfrowe i językowe.
Nowy projekt eTwinning w naszej szkole
„Think, Act, Thrive: Building Citizenship and Well-Being”
Koniec pierwszego semestru roku szkolnego 24/25 przynosi kolejny krok w rozwoju naszej szkoły na arenie międzynarodowej. Wybrani uczniowie z klasy 3B oraz 2m rozpoczęli pracę nad nowym projektem E-Twinning, który stanowi innowacyjną platformę współpracy edukacyjnej w Europie. Projekt pod tytułem „Myśl, Działaj, Rozwijaj się: Budowanie Obywatelskości i Dobrostanu” połączy uczniów i nauczycieli z czterech krajów: Polski, Grecji, Włoch oraz Hiszpanii.
Nasza szkoła od wielu lat aktywnie uczestniczy w programach międzynarodowych, takich jak wymiany kulturowe, lekcje z native speakerami oraz projekty Erasmus+. Realizacja tych inicjatyw pokazuje, jak dużą wartość wnosi praktyczna nauka języków obcych oraz interakcja z rówieśnikami z innych kultur.
W nowym projekcie bierze udział 18 uczniów z klas 3B oraz 2m, a nad całością działań czuwa pani Julia Matusiak, która podjęła się koordynacji projektu pod inspiracją swojej mentorki, pani Małgorzaty Drązikowskiej.
Cele i Założenia Projektu
Głównym celem projektu jest przygotowanie młodych ludzi do świadomego, bezpiecznego funkcjonowania oraz krytycznego myślenia w dynamicznie rozwijającym się świecie cyfrowym, zarówno online, jak i offline. Kolejnymi celami są: zachęcanie do uczniów do współpracy międzykulturowej i wspieranie ich długoterminowego i zrównoważonego rozwoju w edukacji.
Projekt opiera się na wartościach fundamentalnych dla Unii Europejskiej, takich jak:
- poszanowanie godności ludzkiej,
- prawa człowieka,
- demokracja,
- równość i różnorodność.
Motywem przewodnim projektu jest szeroko pojęte „dobre samopoczucie” (well-being). Poprzez szereg zadań i działań projektowych będziemy wspierać młodzież w rozwijaniu odpowiedzialności obywatelskiej oraz promowaniu pozytywnego wpływu na lokalne i międzynarodowe środowisko.
W ramach projektu uczniowie będą:
- przygotowywać prezentacje z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi multimedialnych,
- rozwijać krytyczne myślenie poprzez dyskusje i analizę realnych problemów,
- podejmować wyzwania dydaktyczne mające na celu poszukiwanie rozwiązań dla zaproponowanych dylematów.
Współpraca uczniów z Polski, Grecji, Włoch i Hiszpanii będzie realizowana poprzez regularne spotkania online. Podczas tych sesji młodzież będzie dzielić się swoimi spostrzeżeniami, omawiać postępy oraz budować relacje z rówieśnikami z innych krajów.
Rezultaty i Oczekiwane Efekty
Efekty projektu, w tym prezentacje, analizy i wnioski uczniów, będą systematycznie udostępniane całej społeczności szkolnej. Wierzymy, że rezultaty pracy uczestników przyczynią się do inspiracji oraz rozwoju umiejętności innych uczniów naszej szkoły.
Serdecznie zachęcamy całą społeczność szkolną do śledzenia postępów projektu oraz aktywnego wspierania uczniów w tej międzynarodowej inicjatywie!
2023/2024
Projekt ,,School Agency of Journalism Information (SAID), którego działania na platformie eTwinning były realizowane w ramach programu KA210. Informacje na temat projektu znajdziecie Państwo na stronie szkoły w zakładce Erasmus+
2023/2024
Projekt ekolingwistyczny realizowany przez klasę 4a pod opieką Pani Małgorzaty Drązikowskiej i Pana Josh’a Skjold.
2023/2024
Projekt: Stepping into the cultures with English grammar realizowany przez klasę 2m pod opieką Pani Małgorzaty Drązikowskiej we współpracy ze szkołami z Grecji, Słowacji, Turcji i Hiszpanii.
2022/2023
Projekt 'Live healthy!Be happy! realizowany przez klasę 1m pod opieką Pani Małgorzaty Drązikowskiej we współpracy ze szkołami z Grecji, Portugalii, Włoch i Francji.
https://padlet.com/gosiadrazik/live-healthy-be-happy-a29it8sdrnxd8zmp
2021/2022
Projekt 'School4Fun’ realizowany przez klasę 2a pod opieką wychowawcy Małgorzaty Drązikowskiej we współpracy ze szkołami z Włoch, Turcji, Rumunii, Chorwacji, Jordanii i Serbii.
https://sway.office.com/Wkd12F40l2TWFqyb?ref=Link
Projekt 'Act4LifeonLand’ realizowany przez klasę 3a w ramach poszerzania wiedzy z zakresu języka angielskiego, biologii i geografii we współpracy ze szkołami z Grecją, Turcją, Włochami, Hiszpanią i Rumunią
https://sway.office.com/2RweooZecVI6B8NC?ref=Link
Projekty realizowane w roku szkolnym 2020/2021:
‘Consume less, Create more’ – współpraca ze szkołami w Turcji, Hiszpanii, Albanii, Włoszech, Rumunii i Francji.
platforma: https://sway.office.com/2FtzW4uyNRJ6CKAM?ref=Link
‘An Apple a day, keeps the doctor awal – Healthy plate recipes’ – projekt ze szkołą: Istituto Professionale di Stato per i Servizi ’Alessandro Filosi’ z Terracina we Włoszech i ZSP w Międzyborowie.
platforma: https://sway.office.com/FvN4CieNQYrnicnV?ref=Link
